準備做功課時，孩子才發現國文課本與作業不在書包裡。
孩子顯得非常緊張，擔心明天無法把功課交給老師，擔心書本會因此不翼而飛，臉色大變，不知如何是好。
這種遺失東西的事情已經不是第一次發生，過去只是鉛筆、膠擦或是剪刀這些文具，後來是簿子，現在卻是課本與作業，由於是學校借貸的書本，所以我作為孩子的監護人就有責任到學校去了解情況。
今早，孩子心情還是那麼忐忑不安。
『請問你有拿到xx的課本與作業嗎？』我問坐在孩子旁邊的同學。
『沒有。』回答的乾淨利落。
『阿姨看一下你的書包好嗎？』我問。
她突然好像想起來什麼，說道：『好像我的書包裡有xx的簿子。』
她拿出一本真的是屬於孩子的簿子。
『還有其它的嗎？xx的課本與作業也不見了。』我繼續說。說完就直接往她書包裡翻看，孩子的書果然都在裡面。
針對課堂上發生類似的事件，一點都不奇怪。可是作為父母的我真的要發出疑問？他們的父母難道沒發現孩子的書包裡有其他同學的書本嗎？難道他們的父母沒有交代孩子不小心拿了同學的書隔天就要交還給同學嗎？難道他們的父母從來都沒給孩子檢查書包嗎？
孩子也曾經不小心把其他同學的書收進書包帶回家，每次發生類似的事情時，孩子都會很緊張，擔心同學的作業沒做，擔心同學發現課本不見時會擔心，所以隔天就吩咐我一定要早點到學校，以便把課本還給同學。
小同學拿錯課本回家是可以原諒的，可是把別人的課本佔為己有，就是不正確的態度，作為家長的也要關注。因為不小心是可以原諒，可是如果在不小心後還沒有歸還，就變成偷的行為，這兩者就有不同的含義。
孩子是非常單純的，這雖然是日常生活中常發生的事情，在問題發生時我們就要讓孩子知道拿別人的東西是不對的行為，這樣不就已經教育了孩子不是屬於自己的東西不應該佔有，拿了別人的東西要歸還。
